教学目标：通过观察和讨论，引导学生了解人物面部的基本比例和特征，学习运用夸张、变形等手法表现人物个性。在欣赏优秀作品的基础上，鼓励学生大胆想象，用线条和色彩添画具有特色的人像，培养学生的观察力和创造力。教学重点：掌握人物面部"三庭五眼"的基本比例关系，学会用夸张手法突出人物特征。教学难点：如何抓住人物主要特征进行艺术表现，避免画面呆板。教学准备：教师准备名人肖像图片、学生自备镜子、彩色笔、油画棒等绘画工具。教学过程：1.导入：用猜谜游戏引出课题，展示夸张变形的名人肖像画，激发学生兴趣。2.新授：讲解面部比例关系，示范不同角度的五官画法，分析如何突出人物特征。3.实践：学生先观察镜子中的自己，再用夸张手法创作自画像或想象中的人物。4.展评：举办"最有个性的人像"展览，学生互评，教师总结。新增描述：在实践环节中，教师可以播放轻音乐营造创作氛围，同时巡回指导，特别关注对绘画缺乏信心的学生。建议先让学生用铅笔轻轻勾画轮廓，确定五官位置后再进行细致描绘。鼓励学生突破常规，可以尝试将人物特征与动物、植物或其他事物联想结合，创作出富有童趣的个性化作品。对完成速度较快的学生，可建议他们尝试用不同材料（如剪纸拼贴）进行二次创作。
