本教案依据江苏版四年级上册数学教材编写，紧扣新课标要求，注重培养学生数学思维能力和解决实际问题的能力。教案设计包含以下特色：1.每课设置生活化情境导入，激发学生学习兴趣；2.采用"探究-发现-应用"的教学模式，突出学生主体地位；3.配备分层练习，满足不同学生的学习需求；4.融入数学文化拓展，帮助学生理解数学知识的来龙去脉。教案内容涵盖"升和毫升""两、三位数除以两位数""观察物体""统计表和条形统计图"等单元，每个课时均包含明确的教学目标、重难点分析、详细的教学流程设计及对应的板书方案。