在《孔乙己》的教学过程中，我深刻认识到引导学生理解人物悲剧的社会根源的重要性。通过分析孔乙己的迂腐性格与科举制度的关系，学生能更清晰地看到封建礼教对人性的摧残。同时，我意识到需要加强学生对鲁迅作品批判精神的体会，帮助他们理解作者通过孔乙己这一形象所表达的深刻社会批判。在教学方法上，应更多采用情境模拟和角色扮演，让学生切身感受人物的内心世界，从而深化对文本的理解。