小学教师资格证《教育教学知识与能力》核心考点三主要涉及小学生的认知发展与学习特点。这一部分内容要求考生掌握小学生思维发展的基本规律，包括具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，以及注意力、记忆力等认知能力的发展特点。同时需要理解小学生的学习动机、学习策略和个体差异，能够根据小学生的年龄特征设计适宜的教学活动。此外，还要熟悉皮亚杰认知发展理论、维果茨基最近发展区等关键教育心理学理论，并能将其运用于实际教学情境中。这部分知识是教师因材施教、有效开展教学的重要理论基础。