以下是给PEP小学四年级英语教案增加的一段描述：本单元的教学设计围绕PEP教材核心内容展开，针对四年级学生认知特点，通过歌曲、游戏、角色扮演等互动形式强化词汇与句型掌握。教案特别设置"情境任务链"环节，例如在"Myclassroom"主题中，学生需完成"寻找教室物品-绘制班级地图-小组汇报"的递进式任务，将语言学习融入真实语境。每个课时包含5分钟语音专项训练，利用最小对立对(minimalpairs)对比练习易混淆发音，如/æ/与/e/的区分。评估环节采用三维度评价表，涵盖语言准确性、合作参与度和任务完成度，并附家长观察反馈表延伸课后练习。
