学前教育学是研究0-6岁儿童教育规律及其发展特点的一门学科。它主要探讨学前儿童身心发展的基本规律、教育原则与方法，以及幼儿园等学前教育机构的组织与管理等内容。学前教育学强调游戏在儿童发展中的重要作用，注重培养儿童的社会性、情感、认知和身体发展。该学科还关注家庭教育与幼儿园教育的衔接，以及如何为儿童提供适宜的成长环境。学前教育学的研究成果对于制定科学的早期教育政策、提高学前教育质量具有重要指导意义。