《小马过河》是部编人教版语文二年级下册第14课的经典课文。这篇童话讲述了一匹小马在帮妈妈驮麦子去磨坊的路上遇到一条小河，由于不知道河水的深浅，先后询问了老牛和松鼠，却得到了截然不同的答案。最终在妈妈的鼓励下，小马亲自尝试过河，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深，从而明白了一个重要道理：遇到问题要勇于尝试，不能光听别人说，要自己动脑筋思考并实践。在制作PPT课件时，可以围绕以下要点展开：1.课文内容梳理：按故事发展顺序呈现小马过河的完整情节2.角色对话分析：重点突出老牛、松鼠和小马妈妈的不同说法3.寓意解读：通过这个故事告诉孩子们实践出真知的道理4.互动环节设计：可以设置"如果你是小小马会怎么做"的讨论题5.延伸拓展：联系生活实际，启发学生思考类似的生活经历建议在PPT中加入生动的插图，使用角色对话气泡呈现关键语句，并设置分角色朗读的课堂活动环节。
