在SectionB第3课时中,可以增加一段关于周末活动调查的互动环节。教师可以组织学生两人一组,互相询问对方上周末的活动安排,使用"Whatdidyoudolastweekend?"和"Didyou...?"等句型进行对话练习。要求学生记录下同伴的回答,然后选择几组学生向全班汇报调查结果。这个活动既能巩固一般过去时的用法,又能培养学生的口语表达能力和听力理解能力。教师可以在活动后对学生的表现进行简要点评,强调动词过去式的正确使用。

在SectionB第3课时中,可以增加一段关于周末活动调查的互动环节。教师可以组织学生两人一组,互相询问对方上周末的活动安排,使用"Whatdidyoudolastweekend?"和"Didyou...?"等句型进行对话练习。要求学生记录下同伴的回答,然后选择几组学生向全班汇报调查结果。这个活动既能巩固一般过去时的用法,又能培养学生的口语表达能力和听力理解能力。教师可以在活动后对学生的表现进行简要点评,强调动词过去式的正确使用。
