于映潮老师站在讲台上，目光温和地扫视着教室里的每一个学生。他缓缓翻开课本，声音低沉而富有感染力："今天我们要学习的课文是《走一步，再走一步》。"他停顿了一下，让这个标题在教室里回荡。接着，他拿起粉笔，在黑板上写下"莫顿·亨特"四个字，转身问道："有同学了解这位作者吗？"看到学生们略显困惑的表情，他微微一笑："没关系，这正是我们今天要一起探索的。"他的语调不急不缓，却让每个学生都不自觉地挺直了腰板，全神贯注地等待着他接下来的讲解。