在讲解金属热胀冷缩现象时，我会通过一个生活实例引入新课。比如可以提问学生："为什么铁轨连接处要留有一定缝隙？为什么夏天电线看起来比冬天更松弛？"通过这两个常见现象引发学生思考，自然地引出金属受热膨胀、遇冷收缩的特性。接着我会演示一个简单实验：用酒精灯加热金属球，观察其无法通过原先能通过的金属环，冷却后又恢复原状。这个直观的实验能帮助学生理解抽象的热胀冷缩原理，为后续讲解金属这一重要物理性质奠定基础。