本课时重点围绕"笔友爱好"这一主题展开。教师可通过创设真实情境，引导学生运用"Whatareyourhobbies?"和"Myhobbiesare..."等核心句型进行问答练习。建议设计"调查同学爱好"的课堂活动，让学生分组收集信息并制作简单的统计图表。同时可拓展文化知识，介绍不同国家青少年常见的兴趣爱好，帮助学生理解文化差异。最后通过"给笔友写回信"的写作任务巩固本课所学内容，注意提醒学生正确使用第三人称单数形式描述他人爱好。