《忆读书》这篇课文通过作者冰心回忆自己童年时期的读书经历，生动展现了阅读带给她的快乐与成长。文章语言朴实自然，情感真挚动人，字里行间流露出对书籍的热爱和对知识的渴望。教学中可以引导学生体会作者对读书的深厚感情，理解读书对个人成长的重要意义，培养学生良好的阅读习惯。通过分析文中具体事例，让学生感受阅读带来的精神愉悦，激发他们的阅读兴趣。同时，可以结合学生自身的读书经历展开讨论，使文本内容与学生生活产生共鸣，达到情感教育的目的。