《生命生命》这篇课文通过三个生动的事例，向学生展示了生命的顽强与珍贵。在说课稿中，可以增加这样一段描述：在教学过程中，我将重点引导学生体会飞蛾求生、瓜苗生长和静听心跳这三个事例所蕴含的生命意义。通过朗读、讨论和情景模拟等方式，让学生感受到生命的脆弱与坚强，启发他们思考生命的意义和价值。同时，结合学生的生活实际，让他们分享自己对生命的理解和感悟，培养他们珍惜生命、热爱生活的情感态度。在拓展环节，可以让学生收集更多关于生命的故事或名言，进一步深化对课文主题的理解。