本节课的教学目标是帮助学生系统复习全等三角形的判定定理和性质，通过典型例题分析加深学生对全等三角形知识的理解。教学重点包括SSS、SAS、ASA、AAS和HL五种判定方法的灵活运用，难点在于复杂图形中全等三角形的识别与证明。课堂将采用讲练结合的方式，先通过知识梳理回顾基本概念，再通过分层练习巩固解题技巧，最后通过综合应用题提升学生分析问题和逻辑推理的能力。教师要注意引导学生总结证明思路，规范证明过程的书写格式。