在教学设计中，可以增加一段关于跨学科融合的实践环节描述，强调科学与艺术的互动关系。例如："本环节将引导学生通过科学实验观察自然现象中的色彩变化、光影效果或声音振动，并尝试用艺术手法如绘画、摄影或音乐创作来表现这些科学现象。学生需在实验报告中同时记录科学数据与艺术创作过程，分析科学原理如何影响艺术表达，以及艺术形式如何帮助理解抽象的科学概念。通过小组互评和作品展示，培养学生从多角度观察世界的思维能力，体会科学严谨性与艺术创造性的辩证统一。"