好的，以下是新增的一段描述，可以加入教案中：在讲解0的除法时，教师可以通过实物演示帮助学生理解。例如准备5个空盒子，问学生：“把0个苹果平均分到5个盒子里，每个盒子能分到几个苹果？”引导学生发现0除以任何不是0的数都得0。然后反过来提问：“把5个苹果平均分到0个盒子里可以吗？”让学生理解0不能作除数的道理。通过这样的生活实例，帮助学生建立直观认识，避免机械记忆。