本节课通过创设生活情境引入两位数乘两位数的笔算乘法，激发学生学习兴趣。在探究环节采用小组合作学习方式，引导学生经历"拆数—转化—组合"的思维过程，理解算理并掌握算法。教师重点演示竖式计算步骤，强调数位对齐、分步相乘、相加组合的关键点，并通过错例分析突破进位叠加的难点。练习设计遵循梯度原则，从基础计算到解决实际问题，最后安排拓展性思考题，培养学生灵活运用知识的能力。课堂小结采用思维导图形式梳理计算方法，并渗透转化的数学思想。