浦东新区阳光三林小学在媒介素养课程设计与实施过程中，特别注重课程内容与学生日常生活的紧密结合。课程设计以学生的认知水平和兴趣为出发点，通过案例分析、情景模拟、互动讨论等多种形式，引导学生正确理解和使用各类媒介。例如，在课程中设置了"新闻辨别小侦探"活动，让学生通过对比不同来源的新闻信息，学会识别虚假信息；还开展了"我是小小编导"实践环节，让学生亲身体验内容制作过程，培养责任意识。学校还积极与家长沟通，通过家校合作的方式，将媒介素养教育延伸到家庭场景中，形成了课内课外联动的教育模式。这种贴近实际、注重实践的教学方式，有效提升了学生的媒介素养能力。