**主要事迹：**该教师扎根乡村教育一线15年，始终以“立德树人”为根本，创新采用“生活化教学”模式，将数学知识与农业生产、家庭理财等实际场景结合，所带班级成绩连续6年位居全县同类学校第一。疫情期间主动承担线上教学技术培训，累计帮扶23名老教师掌握直播授课技能。牵头组建“留守儿童成长社”，通过家访、心理辅导和兴趣小组等形式，惠及学生136人次，其中12名厌学学生重返课堂。近三年获市级优质课竞赛一等奖2次，主持完成省级课题《农村小学STEM课程实践研究》，相关成果在3所乡镇学校推广。（新增段落）**社会影响：**其教育事迹被《XX日报》以“田野里的播种者”专题报道，引发社会对乡村教师群体的广泛关注。多次受邀在全县师德巡讲活动中分享经验，带动青年教师组建跨校教研联盟，推动区域内教学资源共享。2023年当选县人大代表后，提交的《关于加强乡村教师周转宿舍建设的建议》获县政府立项，切实改善教师驻村工作条件。学生家长自发赠送“爱生如子德才双馨”锦旗8面，群众满意度测评连续4年达100%。