在四年级数学中，学生开始学习如何用含有未知数x的等式来解决应用题。这类题目通常给出一些已知条件和问题，要求学生设未知数x，并根据题意列出等式，最后通过解方程找到x的值。例如，题目可能描述一个关于数量增减、分配或比较的情境，学生需要理解题意，找出数量关系，并用x表示未知量，建立等式。通过这种方法，学生不仅能锻炼逻辑思维能力，还能为今后学习更复杂的代数知识打下基础。