教学目标：1.知识与技能：-理解化学式的含义，掌握常见物质的化学式书写规则。-学会根据化合价书写化学式，并能根据化学式判断元素的化合价。-了解化合价与离子电荷的关系。2.过程与方法：-通过实例分析，培养学生观察、归纳和推理能力。-通过练习，巩固化学式的书写及化合价的计算方法。3.情感态度与价值观：-激发学生对化学符号的兴趣，体会化学式的简洁性与科学性。-培养学生严谨的学习态度和合作精神。教学重点：化学式的书写规则及化合价的应用。教学难点：根据化合价书写化学式及判断未知元素的化合价。新增描述：在讲解化学式与化合价的关系时，教师可以通过生活中的实例（如食盐NaCl、水H₂O等常见物质）引导学生思考化学式的组成规律。通过对比不同物质中元素的化合价变化，帮助学生理解化合价的本质是元素在形成化合物时表现出的性质。同时，结合课堂练习，让学生分组讨论并尝试书写简单化合物的化学式，进一步巩固化合价与化学式之间的对应关系。
