在小学数学教学中，培养学生解决问题的能力是核心目标之一。本文初步探讨了小学数学问题解决的常见策略，如画图法、列表法、假设法、逆向思维法等，旨在帮助教师更好地引导学生掌握解题思路，提升数学思维能力。通过分析具体教学案例，本文总结了适合小学生的解题方法，为数学教师提供教学参考。