近年来，随着素质教育的深入推进和体育课程改革的不断深化，学校体育课程内容的多元化发展成为教育工作者关注的重点。毽球作为一项兼具传统体育文化特色和现代竞技特点的运动项目，具有器材简单、场地灵活、易于开展等特点，在促进学生体质健康、培养团队协作能力等方面具有独特价值。东港市第五中学作为一所注重学生全面发展的普通中学，积极探索体育课程创新路径。本研究通过文献研究、问卷调查、实地考察等方法，从学校体育教学资源、学生兴趣需求、师资力量配备、场地设施条件等维度，系统分析将毽球运动纳入该校体育课程体系的可行性，并提出具体实施方案建议，旨在为丰富学校体育课程内容、传承传统体育文化提供参考依据。研究结果不仅可为该校体育课程改革提供决策支持，也可为同类学校开展特色体育教学提供借鉴。
