随着信息技术的快速发展，教育领域也在不断探索如何将信息技术与学科教学有效整合。小学阶段是学生语言能力和信息素养培养的关键时期，将信息技术与英语教学相结合，不仅能激发学生的学习兴趣，还能提升教学效果。本文探讨了信息技术在小学英语教学中的应用，分析了整合教学的优势、面临的挑战以及可行的实施策略，旨在为教育工作者提供参考，促进信息技术与英语教学的深度融合，提升学生的综合语言能力和信息素养。