初中语文实用性阅读与交流任务群的单元教学策略旨在通过真实情境中的任务设计，引导学生掌握实用性文本的阅读方法，提升信息提取、整合与应用能力。该策略强调以任务驱动为核心，将阅读与表达相结合，通过案例解析、情境模拟、小组合作等方式，帮助学生理解实用类文本（如说明文、应用文、新闻等）的文体特征与实际用途，培养其解决生活问题的语文实践能力。教学中注重工具性与人文性的统一，通过阶梯式任务设计，逐步提升学生的逻辑思维、口语交际与书面表达能力，最终实现"学以致用"的语文素养目标。