文秋芳的研究探讨了英语学习成功者与不成功者在方法上的差异。她通过对比分析发现，成功者通常采用更有效的学习策略，如主动参与、目标明确、自我监控和灵活调整学习方法。这些学习者善于利用各种资源，注重语言的实际运用，并保持积极的学习态度。相比之下，不成功者往往缺乏系统性和计划性，学习方法单一，被动接受知识，且容易受到负面情绪的影响。文秋芳的研究为英语学习者提供了宝贵的指导，帮助他们优化学习策略，提高学习效率。