《挑山工》是人教版小学五年级语文教材中的一篇课文，主要讲述了挑山工这一特殊职业群体的工作和生活。课文通过生动的描写，展现了挑山工们在艰苦环境中坚持不懈、勇往直前的精神风貌，同时也传递了尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。教学目标：1.让学生了解挑山工的工作特点和生活状态，理解他们的艰辛与不易。2.培养学生对劳动者的尊重和感恩之情，懂得珍惜劳动成果。3.通过课文学习，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。教学重点：1.理解挑山工的工作特点和他们的精神品质。2.体会课文中蕴含的情感和价值观。教学难点：1.如何引导学生深入理解挑山工的精神内涵。2.如何通过课文学习，培养学生的情感态度和价值观。教学方法：1.朗读法：通过朗读课文，感受语言的美感和情感的表达。2.讨论法：组织学生讨论挑山工的精神品质，激发学生的思考。3.情境教学法：通过创设情境，帮助学生更好地理解课文内容。教学准备：1.课文《挑山工》的朗读录音或视频。2.挑山工工作场景的图片或视频资料。3.相关的教学课件和练习材料。教学过程：1.导入新课：通过展示挑山工的图片或视频，激发学生的学习兴趣。2.朗读课文：学生跟读或自主朗读课文，初步感知内容。3.理解课文：通过提问和讨论，帮助学生理解课文的主要内容和情感表达。4.深入分析：引导学生分析挑山工的精神品质，讨论他们的工作意义。5.情感升华：通过讨论和分享，培养学生的情感态度和价值观。6.总结与作业：总结课文内容，布置相关的课后作业。教学反思：通过本节课的学习，学生不仅了解了挑山工这一职业的特点，更重要的是学会了尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。教学中应注重情感教育，引导学生从课文中汲取精神力量。
