本节课是人教版五年级数学上册第三单元《小数除法》中的内容，课题为《循环小数》。循环小数是学生在学习了小数除法后接触到的一种特殊小数形式，理解循环小数的概念和表示方法对于培养学生的数感和逻辑思维能力具有重要意义。本节课的教学目标主要包括：1.让学生理解循环小数的概念，认识循环节2.掌握循环小数的表示方法3.能够正确区分有限小数和无限循环小数4.培养学生观察、分析和归纳的能力教学重点在于循环小数的概念理解和正确表示，教学难点是如何让学生理解"无限"和"循环"的数学含义。在教学过程中，将通过创设情境、引导发现、合作探究等方法，帮助学生建立循环小数的概念，并通过丰富的练习巩固所学知识。本课设计注重从生活实际出发，通过计算实际问题引发认知冲突，让学生在探索中发现问题、解决问题，从而深刻理解循环小数的本质特征。
