各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《小数大小的比较》，本节课选自人教版小学数学四年级下册的内容。小数是学生在掌握了整数和分数知识后进一步学习的数系扩展，而小数大小的比较是小数学习中的重要基础，也是后续学习小数加减法、解决实际问题的重要前提。本节课的教学目标是通过直观操作和实际情境，帮助学生理解小数比较的方法，掌握比较小数大小的规则，并能灵活运用于实际问题中。教学重点是让学生掌握小数比较的具体方法，难点在于理解小数位数的不同对比较结果的影响。在教学过程中，我将采用情境导入、小组合作、探究讨论等多种教学方法，结合生活实例，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究小数比较的规律，培养数感和逻辑思维能力。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计等方面展开详细说明。谢谢大家！
