《可能性》是三年级数学上册的一个重要教学内容，主要引导学生初步认识生活中的不确定现象。本节课通过丰富的活动设计，帮助学生理解"可能""不可能""一定"等描述可能性的词语，培养其简单的逻辑推理能力。教材以摸球、转盘等直观活动为载体，让学生在亲身体验中感受事件发生的确定性与不确定性，为后续学习概率知识奠定基础。本课注重联系生活实际，通过天气预报、抽奖等生活实例，使抽象的数学概念具体化，符合三年级学生以形象思维为主的认知特点。教学过程中将采用游戏化、情境化的方式，激发学生学习兴趣，培养其观察分析能力和数学表达能力。