各位老师好，今天我说课的题目是《鸡兔同笼》，这是人教版小学数学六年级上册数学广角的内容。本节课主要通过我国古代经典的数学趣题"鸡兔同笼"问题，引导学生探索用不同的方法解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。"鸡兔同笼"问题作为我国古代数学名著《孙子算经》中的经典问题，具有深厚的文化底蕴和思维训练价值。通过这个问题，学生可以体验假设法、列表法、方程法等多种解题策略，感受数学的趣味性和实用性。本节课的教学目标主要有三点：一是让学生理解并掌握解决"鸡兔同笼"问题的基本方法；二是培养学生有序思考问题的习惯；三是激发学生对数学学习的兴趣，感受数学与生活的联系。在教学过程中，我将采用情境导入、自主探究、小组合作等方式，引导学生逐步深入理解问题本质，掌握解题方法。通过层层递进的教学设计，帮助学生建立数学模型思想，提高解决问题的能力。以上就是我对本节课的简要介绍，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标等几个方面进行详细说明。
