侯典芹的《让马克思主义中国化的最新理论成果融入高校形势政策课》一文，深入探讨了如何将马克思主义中国化的最新理论成果有效融入高校形势政策课程教学。文章分析了当前高校形势政策课的教学现状与挑战，强调了马克思主义中国化理论成果在高校思想政治教育中的重要性。作者提出了具体的融入路径和方法，包括更新教学内容、创新教学方式、加强师资队伍建设等，旨在提升形势政策课的教学效果，增强大学生的理论认同和实践能力。该研究为高校思想政治理论课改革创新提供了有益参考，对推动马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑具有积极意义。