《成长》是语文S版小学语文四年级上册的一篇课文，主要讲述了主人公在成长过程中经历的种种挑战与收获。课文通过生动的故事情节和细腻的语言描写，引导学生思考成长的意义，体会亲情、友情以及自我突破的重要性。在说课稿中，教师可以从以下几个方面展开：1.**教材分析**：介绍课文的主题、内容结构及其在单元中的定位。2.**学情分析**：结合四年级学生的认知特点，分析他们在理解课文时可能遇到的难点。3.**教学目标**：明确知识、能力与情感目标，如理解关键词句、提高朗读能力、感悟成长的真谛。4.**教学重难点**：重点分析课文的情感表达和语言特点，难点在于引导学生联系自身经历体会成长。5.**教学方法**：采用朗读法、情境教学法、小组合作探究法等，激发学生的学习兴趣。6.**教学过程**：设计导入、初读感知、精读品味、拓展延伸等环节，层层递进，帮助学生深入理解课文。7.**板书设计**：简洁明了地呈现课文脉络和核心思想，辅助学生记忆与思考。通过本课的学习，学生不仅能提升语文素养，还能在情感上获得启发，学会以积极的心态面对成长中的困难。
