在物理教学中，小实验作为一种重要的教学手段，能够有效连接理论知识与实际应用，帮助学生更好地理解和掌握物理概念。本文探讨了小实验在物理教学中的桥梁作用，分析了其实施策略和教学效果，旨在为教师提供一种有效的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提升教学效果。通过具体案例和实践经验，本文展示了小实验在促进学生动手能力、科学思维和创新能力培养方面的独特优势，为物理教学的改革与创新提供了有益的参考。