高职院校思政课程与课程思政在育人目标上具有一致性，但在实施路径上存在差异。思政课程作为专门的思想政治理论课，以系统化的马克思主义理论教育为核心；课程思政则强调将思政元素有机融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的统一。二者的融通体现在教育资源的共享、教学方法的互补以及育人合力的形成。在实际运用中，高职院校可通过构建协同机制、挖掘专业课程思政切入点、创新教学模式等途径，实现思政课程与课程思政的有机衔接，共同提升思想政治教育的实效性，培养德技并修的高素质技术技能人才。