农村留守儿童家庭教育问题研究是针对农村地区因父母外出务工而长期与父母分离的儿童群体所面临的教育问题进行的深入探讨。随着我国城乡经济发展不平衡，大量农村劳动力向城市转移，导致许多儿童留在农村由祖辈或其他亲属照顾。这些留守儿童在成长过程中往往缺乏父母的直接关爱和教育引导，容易产生心理、情感、行为和学习等多方面的问题。本研究旨在分析农村留守儿童家庭教育现状，探讨其成因及影响，并提出相应的对策和建议，以改善留守儿童的教育环境，促进其健康成长和全面发展。研究内容涉及家庭教育缺失对儿童心理发展的影响、隔代教育的利弊、学校教育与家庭教育的衔接、社会支持体系的构建等多个方面，为解决农村留守儿童教育问题提供理论依据和实践指导。