临床肿瘤学是医学教育中一门重要的学科，对于培养未来医生的临床思维和实践能力具有重要意义。随着肿瘤发病率的逐年上升，肿瘤学知识已成为医学生必须掌握的核心内容之一。本文结合多年教学经验，探讨医学本科生临床肿瘤学教学中的体会与思考，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的改进建议。文章将从教学内容、教学方法、临床实践和考核评价等方面展开讨论，旨在为提升临床肿瘤学教学质量提供参考，帮助医学生更好地掌握肿瘤学知识，为未来的临床工作打下坚实基础。