随着互联网技术的迅猛发展，"互联网+"已成为推动教育变革的重要力量。在此背景下，文献检索课程（文检课）作为培养学生信息素养的核心课程，其教学模式亟需创新与改革。本研究聚焦"互联网+"环境中文检课教学模式的转型，探索如何利用云计算、大数据、移动互联等新兴技术重构教学流程，优化教学资源配置，提升教学效果。研究内容包括：分析当前文检课教学面临的挑战与机遇，构建基于"互联网+"的混合式教学模式，设计智能化学习支持系统，以及评估新模式对学生信息素养培养的成效。通过理论与实践相结合的研究方法，旨在为高校文检课教学改革提供新思路，推动信息素养教育向个性化、智能化方向发展，最终实现"互联网+教育"的深度融合。
