随着我国城市化进程的加快，大量农村劳动力向城市转移，导致农村留守儿童问题日益突出。本文以农村留守儿童为研究对象，探讨其成长过程中面临的关爱缺失与教育困境。文章首先分析留守儿童的形成背景及其现状，指出父母长期缺位对其身心健康、学业发展及社会适应能力的影响；其次从家庭、学校、社会三个层面剖析当前关爱与教育体系存在的问题；最后提出构建多元协同的关爱教育机制，包括强化家庭教育指导、完善学校教育功能、整合社会资源等对策建议，旨在为改善农村留守儿童成长环境提供理论参考与实践路径。本研究对于促进教育公平、实现乡村振兴战略具有重要的现实意义。