本学期一年级语文教学工作围绕培养学生学习兴趣和基础能力展开，通过生动活泼的教学方式帮助学生掌握拼音、识字和简单阅读。教师注重课堂互动，结合游戏、儿歌等形式激发学生学习热情，同时关注个体差异，采取分层指导。在写字训练中强调正确姿势和笔画顺序，逐步养成良好的书写习惯。通过家校配合，多数学生达到了认读200个常用字、背诵15首古诗的教学目标，为下一阶段语文学习打下坚实基础。