物理教学中，小实验作为一种直观、生动的教学手段，能够有效激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握抽象的物理概念。通过简单易行的实验操作，学生可以亲身体验物理现象，培养观察能力、动手能力和科学思维。本文将结合具体案例，探讨小实验在物理课堂中的应用方法和效果，为教师提供实用的教学参考。