在初中数学教学中，课堂导入是激发学生兴趣、建立新旧知识联系的重要环节。有效的导入方法能快速吸引学生注意力，为后续学习做好铺垫。常用的导入方式包括：生活情境导入（如购物折扣问题）、问题悬念导入（设置趣味数学谜题）、复习旧知导入（回顾已学相关概念）、游戏活动导入（数学小竞赛）、多媒体演示导入（动画展示几何图形变化）等。教师应根据教学目标、学生认知特点和教学内容，灵活选择恰当的导入方法，通常控制在3-5分钟内，既要引发思考，又要自然衔接新课内容。