本学情分析作品基于中学通用A1技术支持的教学设计需求，聚焦信息技术与学科融合的创新实践。通过精准诊断学生认知基础、学习风格及信息化环境适应度，构建三维度分析模型（知识储备、技术素养、课堂参与），结合问卷星智能表单、班级优化大师行为数据，形成可视化分析报告。作品亮点在于：1）独创"双线诊断法"（线上认知测评+线下实操观察）2）动态生成个性化学习路径图3）配套研发校本资源包（含微课、交互式思维导图、分层练习题库）。曾获省级微能力认证一等奖，其数据分析模板已被3所基地校推广应用，有效提升教学目标达成率23.6%。
