在PLC教学中，利用三菱GTSimulator3仿真软件进行教学模式研究具有重要的实践意义。该仿真软件能够模拟真实的三菱PLC和HMI设备的运行环境，为学生提供一个安全、高效的实验平台。通过GTSimulator3，学生可以在不依赖实际硬件设备的情况下，进行PLC程序的编写、调试和验证，有效降低了教学成本和学习风险。本研究主要探讨如何将GTSimulator3融入PLC课程教学中，优化传统理论教学与实践脱节的问题。通过仿真实验，学生可以直观地观察程序运行效果，加深对PLC控制逻辑的理解，同时提高动手能力和问题解决能力。此外，该教学模式还能激发学生的学习兴趣，培养其工程实践能力和创新思维。研究内容包括仿真软件的功能应用、教学案例设计、实验环节安排以及教学效果评估等。通过对比传统教学与仿真辅助教学的效果，验证GTSimulator3在提升PLC教学质量方面的优势，为相关课程的教学改革提供参考。