儿童实物编程教育评价指南 (T/CIE 209-2024) 为中国电子学会发布。
本文件给出了儿童实物编程中涉及的基本术语和定义，以及儿童实物编程阶段划分的评价原则。 本文件适用于儿童实物编程技术阶段评价所涉及的组织、机构及企业。 本文件不以评价教学为目的，评价内容不是按照学校要求设定，而是根据实物编程所需能力以及国内儿童编程教育的普及情况而定，主要以实践应用能力为主。 本文件不限定实物编程的具体器材，基于本文件开发的实物编程均可作为参与阶段评价的器材。针对具体的实物编程器材，可以给出对应于实物编程器材的测评大纲与说明。