教师师德失范行为自查报告是教育工作者根据职业道德规范要求,对自身教育教学行为进行全面检视的书面材料。该报告旨在引导教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件要求,重点排查体罚学生、收受礼品礼金、学术不端、有偿补课等违反师德的行为,通过自我反思发现问题、分析原因并提出整改措施,体现教师队伍自我净化、自我完善的决心,对加强师德师风建设、维护教育行业形象具有重要意义。报告需实事求是,既要反映问题,也要体现整改态度,最终由学校师德建设委员会审核存档。

教师师德失范行为自查报告是教育工作者根据职业道德规范要求,对自身教育教学行为进行全面检视的书面材料。该报告旨在引导教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件要求,重点排查体罚学生、收受礼品礼金、学术不端、有偿补课等违反师德的行为,通过自我反思发现问题、分析原因并提出整改措施,体现教师队伍自我净化、自我完善的决心,对加强师德师风建设、维护教育行业形象具有重要意义。报告需实事求是,既要反映问题,也要体现整改态度,最终由学校师德建设委员会审核存档。
