一年级数学下册教案 1。能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。2。能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。3。积极主动地参与位置与方向的认知过程，体会位置和方向在生活中的价值，发展学生积极学习情感体验。教学重点、难点：正确辨别上、下、前、后的`位置关系，体验其相对性。4。锻炼学生的口头表达能力。一、联系生活，揭示课题师：谁能告诉大家，在你的课桌上面放的是什么，桌子下面又有什么？学生自由说。师：谁能帮老师数一数，你前面有几位小朋友，
