《跳水》教案 第一课时教学目标：1．引导学生根据题目质疑，并能带着问题合作学习。2．反馈小组学习的情况，检查学生生字词掌握的情况。3．理清课文叙述的顺序。4．有感情地朗读课文。教学重难点：理解课文内容，体会事物之间的联系。教学准备：布置学生查找列夫。托尔斯泰的有关资料。教学过程：一、导入新课，引导质疑。1.今天，我们一起来学习一篇新的课文《跳水》。（板书课题）2.学生汇报搜集到的有关列夫。托尔斯泰的资料。3.引导学生看课题提出问题，教师汇集，引导学生带着问题读书例如谁跳水为什么跳水，怎样跳