本次说课的内容是大班数学活动《区分左右》。该活动旨在帮助5-6岁幼儿建立左右方位的空间概念，培养幼儿的观察能力和方向辨别能力。活动设计遵循幼儿认知发展规律，通过游戏化、生活化的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握左右方位的区分方法。我将从活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸及反思等方面进行详细阐述。