在教学设计中增加一段关于鸟类适应飞行特征的内容：通过观察不同鸟类的标本或图片，引导学生总结鸟类适应飞行的特征，如身体流线型、前肢特化为翼、骨骼轻而坚固、胸肌发达等。可以设计小组讨论活动，让学生分组探究这些特征如何帮助鸟类飞行，并派代表分享讨论结果。教师最后进行总结归纳，强调结构与功能相适应的生物学观点。